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师范生教师职业技能“一体两翼”实践训练管理体系探析
被引量：
2
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摘要
许多高师院校在师范生教师职业技能实践训练方面缺乏系统的管理,实际训练效果不明显,难以达到技能训练目标要求。文章从管理的层面出发,并结合师范学校的实际,分析并探讨师范生教师职业技能"一体两翼"的实践管理体系。
作者
李梅
沈渝
机构地区
成都师范学院教育经济研究所
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第9期83-85,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
师范生
教师职业技能
实践训练
“一体两翼”
管理体系
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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