期刊文献+

跨文化意识与英语教师教育摭论

On English Teachers' Professional Development from the Perspective of Cross-cultural Awareness
下载PDF
导出
摘要 随着跨文化交际学的发展,越来越多的英语教师认识到跨文化意识在促进英语教师专业发展中的重要性。但实际上,英语教师自身跨文化知识程度及其意识状况还存在许多问题,不能满足新形势下英语教师专业发展的要求。因此应从主客观等方面着手提高英语教师的跨文化意识,从而促进英语教师专业发展。 Nowadays, more and more English teachers realize the importance of cross-cultural awareness in fostering English teachers' professional development. However there are still some problems in their cross-culture knowledge and cross-cultural awareness, which cannot meet the needs of English teachers' professional development. Some remedial work should be done to improve teachers' cross-cultural awareness, as well as English teachers' professional development.
作者 邱艳芳
出处 《临沂大学学报》 2014年第4期40-42,共3页 Journal of Linyi University
关键词 跨文化意识 英语教师教育 专业发展 English teacher cross-cultural awareness professional development
  • 相关文献

参考文献7

  • 1强艳红,张威.也谈教师的专业发展[J].丝绸之路,2010(16):121-122. 被引量:1
  • 2Hanvey.R.An attainable global perspective [M].New York: Global perspective in education,Inc. 1979.
  • 3教育部基础教育司.国家英语课程标准[M].北京:北京大学出版社.2002.
  • 4赵中建.全球教育发展的历史轨迹:国际教育大会60年建议书[M].北京:教育科学出版社,1999.
  • 5刘正光 何素秀.外语文化教学中不能忽略母语文化教学.西安外国语学院学报,2000,(6).
  • 6徐捷.英语教师跨文化意识的自我培养与引领者作用[J].福建政法管理干部学院学报,2007,9(4):113-115. 被引量:6
  • 7Hojer, H.The Sapir-whorf hypothesis [A].Aamovar,LA,Poter, R.E.Intercultural communication:A reader [C].Belmong CA:Wadsworth,1994:194-200.

二级参考文献9

共引文献32

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部