摘要
职业核心能力培养的策略有四类,即专题培养、渗透培养、整合培养和基础培养。高校应该以渗透培养为重点,以专题培养或整合培养为补充,通过开设对应专业岗位的专题课程或者整合课程有针对性地培养大学生专业能力之外的竞岗、适岗、换岗的职场竞争力,以实现课程设置与能力训练相融通、课堂教学与能力开发相融通、课外实践与能力内化相融通。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2014年第15期53-56,共4页
Contemporary Education Sciences
基金
2012年度山东省高等学校教学改革项目"高职院校职业核心能力课程教学改革与实践"的阶段性成果