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高职高专院校“专升本”工作的现状及应对策略——以河南省高职高专院校“专升本”工作为例 被引量:1

The Current Situation and Strategies of Top-up Program in High Vocational College:the Top-up Program in Higher Vocational College of Henan Province as an sample
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摘要 当前,我国的教育方针不断向高职教育倾斜,各高职高专院校一直以来重视人才综合素质的培养和就业水平的提高,并逐步凸显其在整个国民经济发展中的重要作用。以河南省高职高专院校的"专升本"工作为切入点,通过近年来"专升本"招生录取及高职高专院校学生入学成绩进行认真调查研究,论证了当前我国"专升本"工作面临的严峻形势及应对策略。 At present,our country's education policy put an emphasis on higher vocational education.The vocational colleges pay much at-tention to the cultivation of talents'comprehensive qualities and the improvement of employment.The higher vocational education plays an im-portant role in the whole national economic development.This paper takes the top- up program in Henan higher vocational colleges as the breakthrough point.It gives a detail investigation on the enrollment and achievements of the students in higher vocational college entrance exam-ination.The paper demonstrates the severe situation and coping strategies of Top-up program in our country recently.
作者 梁斌
出处 《商丘职业技术学院学报》 2014年第4期109-110,共2页 JOURNAL OF SHANGQIU POLYTECHNIC
关键词 高职高专院校 “专升本” 现状 应对策略 High vocational colleges Top-up program Current situation Coping strategies
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1陈学飞.理想导向型的政策制定——“985工程”政策过程分析[J].北京大学教育评论,2006,4(1):145-157. 被引量:94
  • 2为促进初级学院的发展,1960年加州高等学校规划规定,加州大学和州立学院低段(即本科一、二年级)和高段(即本科三、四年级)学生规模的比例应为40∶ 60,以便为初级学院的学生提供转学到上述两大系统高段学习的机会,同时规定初级学院符合要求的学生还享有转学的优先权.
  • 3"专升本"教育可以分为三种情况:成人高考接本(专科毕业生通过全国成人高考中的专接本考试进入成人院校学习)、自考接本(在高教自考中有独立本科段考试,每个专业有10多门课程,全部通过可获得国家承认的本科学历)、专升本考试(与自考、成人高考相区别,它是面向高职高专在校生或应届毕业生的.
  • 4李爱华."专升本"该不该受限制,2006.
  • 5Wadi DoHaddad;Terri Demsky;许竞.教育政策的规划过程--一个应用框架,2003.

共引文献8

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