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活化初中英语课堂教学策略探微
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摘要
初中英语课堂教学策略的活化是提高课程教学有效性和开阔学生知识视野的重要途径方法,在教学中要引导学生自主自由地与文本对话,激活探究动力;倡导任务互动合作探知生成,增强认知体验;借助总结反思鼓励发展创新,提高语用技能,促进学生学科综合素养不断提升。
作者
李娟
机构地区
江苏省滨海县陈涛中学
出处
《学苑教育》
2014年第19期63-63,共1页
关键词
课堂教学
初中英语
丰富
策略
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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