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探究性学习模式——导、学、议的优化组合

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摘要 新课程改革体现了以人为本,以创新为动力的思想,培养学生自主学习的习惯和探索的精神,激发学生的创新意识,提高学生学习数学的兴趣,增强学生解决数学问题的能力。文章就探究性学习模式进行了探究。
作者 呙荣照
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第9期37-38,共2页 New Curriculum Research
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参考文献1

  • 1张奠基职,唐瑞芬,刘鸿坤.数学教育学[M].北京:高等教育出版社,2003.

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