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中学历史课堂教学授课艺术浅探 被引量:3

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摘要 一堂高水平的课堂教学,对学生的感染力和熏陶作用不亚于一部好影视剧的艺术效果。故此,潜心探讨授课艺术,努力提高教学质量是教师的重要任务。文章从一堂课开头、结尾的设计,授课内容及方法,思维训练,情境创设等几方面出发,结合教学实践对中学历史课堂教学的授课艺术做了浅探。
作者 张媛
机构地区 河北省保定二中
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第9期55-56,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献1

  • 1孙爱妮.和谐高效思维对话:新课堂教学的实践探索[M].北京:教育科学出版社.2011.

同被引文献2

引证文献3

二级引证文献1

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