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高中物理五种不同版本必修教材中探究活动的比较研究
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摘要
文章对5套物理必修教材中的探究活动进行了分类,从探究活动的内容选择和编制意图两个方面对5套物理必修教材中的探究活动进行了分析和比较研究,阐述了对高中物理新课标教材探究活动的几点思考和建议。
作者
熊德永
机构地区
贵州师范学院物理与电子科学学院
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第9期57-59,共3页
New Curriculum Research
基金
贵州省基础教育省级立项教育科研课题“对高中物理课程标准及不同版本教材的比较分析研究”(批准号:2010B095)的阶段性成果
关键词
高中物理
探究活动
比较研究
思考与建议
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2014年 第9期
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