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高中物理五种不同版本必修教材中探究活动的比较研究

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摘要 文章对5套物理必修教材中的探究活动进行了分类,从探究活动的内容选择和编制意图两个方面对5套物理必修教材中的探究活动进行了分析和比较研究,阐述了对高中物理新课标教材探究活动的几点思考和建议。
作者 熊德永
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第9期57-59,共3页 New Curriculum Research
基金 贵州省基础教育省级立项教育科研课题“对高中物理课程标准及不同版本教材的比较分析研究”(批准号:2010B095)的阶段性成果
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