对语文课堂提问的思考

在语文课堂实践中，笔者发现一些教师在课堂探究这一环节上存在两个问题：一是课堂上当老师提出一个问题时，教室里立即嗡嗡声一片，似乎每个学生都在争着发言．十分活跃，但多数学生的发者都令人失望：二是有的年轻教师对教材的理解、教学的重点、难点及要达到的教学目的把握不准，提问不能引导学生上认真思考。