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关于探究学习课堂的思考

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摘要 新课标理念下,探究学习被广大教师关注。由于探究学习课堂对教师的备课、把控课堂等方面提出更高的要求,在具体实施过程中存在一些问题。文章就此进行分析并提出解决方法。
作者 王思义
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第9期100-101,共2页 New Curriculum Research
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参考文献1

  • 1严先元.新课程:教师怎样上课[M].成都:四川大学出版社,2005.

共引文献1

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