让数学在学困生眼里变得多姿多彩——试论小学数学学困生转化问题

很多小学生在学习数学中会遇到困难，学习效果不理想，继而产生挫败感，久而久之会对数学产生厌烦情绪。针对小学生在数学学习中存在的学困问题，父母与教师可以通过共同地努力，给小学生在数学学习方面以成就感、幸福感、荣誉感、甜蜜感、满足感以及相应的积极辅导，使小学生能发现数学的奇妙之处，爱上数学。