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浅析高职教育中的探究式教学原则
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摘要
由于高职院校的部分学生生源的基础知识掌握不是很扎实,传统的教学方式并不完全适用于高职院校的教学活动,因此,在课堂教学中,高职院校的教师应该适当采用探究式教学模式激发学生的学习热情,在实施探究式教学中应遵循以人为本、学术自由、因材施教、鼓励创新等原则。
作者
张文凯
张凤
机构地区
东营科技职业学院能源工程系
淄博建筑工程学校建工部
出处
《中小企业管理与科技》
2014年第26期278-279,共2页
Management & Technology of SME
关键词
探究式教学
以人为本
学术自由
因材施教
鼓励创新
原则
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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