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浅谈如何提升高职制图课堂教学的有效性

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摘要 本文从教案的准备、教学模式的采用、鼓励方式的选取以及课堂评价的实施等方面出发,系统地阐述了如何提升高职制图课堂教学的有效性建设。
作者 王小芬
出处 《中小企业管理与科技》 2014年第27期283-283,共1页 Management & Technology of SME
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