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注重思想启发——谈小学语文课堂的启发教学及作用

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摘要小学语文课堂的启发教学要求教师在学生的语文学习出现难以解决的问题时及时给予学生一定的指导和帮助,教师要将激发学生的学习兴趣和学习积极性作为出发点,将启发学生思想和鼓励学生独立思考和解决问题为落脚点,促进学生积极活跃的进行思考,独立自主的解决语文难题.本文将小学语文课堂的启发教学及作用作为研究重点,教师在语文教学中要注重学生的思想启发,提高学生的语文素质.

作者尹迎春

机构地区茫崖石棉矿中学

出处《俪人（教师）》 2014年第18期9-9,共1页

关键词小学语文课堂教学启发教学作用策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第18期

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