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如何培养少数民族小学生养成用普通话思维的习惯

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摘要近年来,许多民族地区的小学教育工作者发现：民族地区的小学语文教与学费时费力效果差,主要原因就是少数民族学生受母语影响.为了减轻学生的学习负担,激发他们学习汉语的兴趣,教育者应重视民族语文教学策略方面的探索与研究.

作者胡淑梅

机构地区内蒙古兴安盟宝力根花中心学校

出处《俪人（教师）》 2014年第18期22-22,共1页

关键词少数民族学生小学生普通话多民族地区思维培养教育工作者学习负担

分类号 G752 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第18期

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