小学语文开放性作业设计被引量：1

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摘要新课程标准对小学语文教材内容、课堂教学等都作了较为具体的阐释与研究,然而却没提及作业活动,传统的语文作业显然不适应新课程标准要求.小学语文开放性作业设计,体现了形式多样、内容综合、完成自主的原则,要通过包装法、设疑法、深化法、实验法来实现,提高了学生学习兴趣和语文素养,拓展了语文学习空间和学生知识面,促进学生个性和谐发展.

作者谭明兰

机构地区重庆市黔江区人民小学

出处《俪人（教师）》 2014年第18期28-28,共1页

关键词小学语文作业开放性作业

分类号 G622.46 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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