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小学数学课堂教学的兴趣激发探究

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摘要本论文着重探究了小学数学课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣.根据农村实标情况,以生活化的方式呈现数学,使学生知道数学来源于生活,生活离不开数学,从而激发出学习数学的兴趣.努力根据学生特点和来源差异,制定具有针对性的教学方案,尽力挖掘学生对学习数学的兴趣爱好,采取差异性教学方法,精心设计教学内容,运用灵活多变的方法引起孩子的学习兴趣,迅速地让学生们爱上数学这们学科.

作者杨宏

机构地区重庆市合川区沙鱼镇中心完全小学

出处《俪人（教师）》 2014年第18期31-31,共1页

关键词小学数学课堂教学兴趣激发

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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俪人（教师）

2014年第18期

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