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如何培养小学生学习数学的兴趣

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摘要俗话说“兴趣是最好的老师”,作为教师,不仅要考虑学生“能否”学习,更要重视的是学生“是否喜欢”学习.而小学生所处的年龄决定了他们以形象直观思维为主,数学的抽象性、严密性和应用的广泛性常使学生难于理解,枯燥乏味,甚至望而却步.由此,培养小学生学习数学的兴趣尤为重要.

作者王道林

机构地区贵州省平塘县通州镇羊场小学

出处《俪人（教师）》 2014年第18期40-40,共1页

关键词培养数学学习兴趣

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第18期

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