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提高高职会计实践教学质量的几点思考
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摘要
教学的本质是知识、思想、方法、技能的结合,也是一个由教师教授向学生学习转化的过程,其成功应以学生的掌握和运用为标准.因此,转化什么、转化到什么程度、怎样转化就成为教学成败的关键.
作者
裘敬忠
机构地区
国防工业职业技术学院
出处
《俪人(教师)》
2014年第18期151-151,共1页
关键词
高职院校
会计
教学质量
提高策略
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2014年 第18期
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