摘要
实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标,全面提高学生科学素养的重要途径,也是物理课程改革的重要条件和重要课程资源.新课程理念赋予了物理实验更新的作用.做好演示实验,可激发学生学习兴趣和求知欲望,使学生在快乐愉悦中学习物理.注重探究实验,促进学生学习方法的转变.探究实验是在教师指导下,学生独立完成的实验,在此过程中,学生要经历一个比较全面和完整的实验过程,也需要综合运用所学知识、多种能力和技能,有时还需要小组成员之间相互协调和配合.开发课外实验与小制作,可挖掘学生的潜力,使学生在实践的过程中学习,更能发挥学生学习的主动性,提高学生的动手能力和创新能力.
