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通识教育与高职公共英语教学

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摘要文章首先从通识教育内涵入手,认为高职公共英语教学应体现通识教育理念,接着阐述高职院校公共英语教学实施通识教育的必要性及可行性,以期提升高职公共英语教学,促进高职院校人才培养.

作者叶海英

机构地区金华职业技术学院

出处《俪人（教师）》 2014年第18期213-213,共1页

关键词通识教育高职英语教学

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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