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高职艺术设计专业“开放式”教学模式的研究与实践

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摘要 笔者根据高职艺术设计专业教学发展规律,通过教育实践尝试,力图颠覆过去封闭、死板的教学形式,探讨更适合当代高职艺术设计专业学生现状的开放式教学模式。
作者 曾原
出处 《美术教育研究》 2014年第17期144-144,共1页 Art Education Research
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