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焕发美术课堂的生命活力

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摘要 要想让初中学生真正地学好美术,教师应当改革陈旧的教学模式,多样化教学,努力促使初中美术课堂焕发出强烈的生命活力。笔者依据自身的实践经验,主要通过以下四种教学途径达到这一良好的教学成效,促使学生在学习的同时感受到美术之美。
作者 孙玉芹
出处 《美术教育研究》 2014年第17期164-164,共1页 Art Education Research
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参考文献2

二级参考文献8

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共引文献9

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