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以“心动课堂”促进农村学校减负提质被引量：1

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摘要课程改革是以人为本,提升课堂教学效率及质量的方法,是学校发展的不竭动力.我校开展“心动课堂”课改实验,促进了农村学校的专业化发展,为农村中小学减负提质.

作者王之学

机构地区重庆市云阳后叶小学校

出处《教育科学与艺术》 2014年第7期75-75,共1页

关键词教学改革心动课堂农村样板行动

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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教育科学与艺术

2014年第7期

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