浅谈小学趣味数学教学

趣味教学是一门艺术,能把枯燥的数字讲的精彩,引起小学生的兴趣;师生互动活跃更是艺术,因为数字是儿童学习数学、掌握科学知识的基础,绝不是枯燥的、填鸭式的教儿童孤立地认识数字、计算数字.教师要结合儿童的心理特点,以灵活新颖的形式,激发学生的数学兴趣,提高学生的能力,巩固教学的成果.如果把数学教学变成趣味教学。