用简表进行英语教学的几点尝试与体会

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摘要在教学过程中,教师只是起指导作用,不同教师对同样一篇课文所使用的教学方法也各不相同,为了避免“满堂灌”现象的出现,我发现可以多用简表进行教学.这样可以调动学生的主动性和积极性,培养学生的思维能力和动手实践能力.我尽可能多的使用简表进行教学,发现可以收到较好的效果.对简表的编制和运用,我主要有以下几点尝试与体会：

作者王帮富

机构地区福建省宁化县安远初及中学

出处《俪人（教师）》 2014年第19期127-128,共2页

关键词英语教学简表动手实践能力教学过程教学方法思维能力满堂灌主动性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第19期

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