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语文教学要重视学生参与

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摘要千篇一律的课堂教学模式让学生精疲力尽,无所适从,严重制约学生的进步与发展.“以学为本”、“以学生发展为本”理应成为初中语文课堂教学的主旋律,只有在具体的课堂教学过程中更多关注学生的主体性地位,课堂教学才会有质的飞跃.

作者梁凌云

机构地区河北井陉县威州镇中学

出处《俪人（教师）》 2014年第19期140-140,共1页

关键词课堂教学主体性地位体现途径

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2014年第19期

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