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“形动”不如“心动”——语文课堂讨论之浅见

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摘要七月听了南京师范大学附属中学语文教研组一行专家的几节讲座,对照我们身边的高中语文教学,课堂处理方面还有一些差距.课堂上同样是合作讨论,我们有些做法只是“形动’,而学生并未“心动”.

作者艾菂

机构地区新疆省伊犁州伊宁市第四中学

出处《俪人（教师）》 2014年第19期165-165,共1页

关键词语文教研组课堂讨论南京师范大学附属中学高中语文教学合作讨论学生

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2014年第19期

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