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小学语文教学中文体意识的缺失及对策被引量：1

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摘要小学语文教科书中的课文体裁多样.每一种不同体裁的作品,它的结构、语言、表现手法都有自己的规定性,教师在选择教法的时候,要根据不同的文体选择相适应的教学方法,才能准确把握课文呈现出的价值与语言文字魅力,才能取得良好的教学效果.

作者马丽双

机构地区乐清市柳市镇第三小学

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第10期171-172,共2页 New Campus

关键词言语实践文体意识缺失对策

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2014年第10期

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