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信息技术教育与初中地理教学的有机整合
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摘要
新时期,将信息技术教育融入初中地理教学中,可以把原本枯燥的教学内容通过添加音频、视频、动画、图片等方式,让原本沉闷的课堂变得富有生机和活力,进而充分调动学生学习地理的积极性,提高课堂教学效率.为此,本文就信息技术教育与初中地理教学的有机整合进行简要分析,以期给相关研究者以有益借鉴.
作者
舒煜
机构地区
冕宁县第二中学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第10期180-180,共1页
New Campus
关键词
信息技术教育
初中
地理教学
整合
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(上旬刊)
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