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如何提高数学课堂教学的有效性
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摘要
近年来,随着新课程改革的逐步推进,素质教育日益深入课堂,这就要求数学教师必须提高数学课堂教学的有效性,以进一步提高数学课堂教学的质量和水平.结合多年的教学实践经验,本文主要从六个方面对如何提高数学课堂教学的有效性进行了详尽的阐述.
作者
黎勇
机构地区
重庆市忠县任家镇中心小学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第10期196-196,共1页
New Campus
关键词
数学
课堂教学
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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