期刊文献+

简论启发式教学及其实现的条件

下载PDF
导出
摘要 教学方法是受教学思想制约的。教学的指导思想不同,那么教学方法也就必然不同。如何对待教学的对象,是测试具有什么样教学思想的试金石。一种教学思想是把学生当作生动的主体,从学生的实际出发,调动学生学习的积极性,引导学生积极思维,从而使学生掌握知识并培养学生分析问题和解决问题的能力。
作者 染庚寿
出处 《河北财经学院学报》 1990年第2期20-21,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部