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台湾教育学研究的现状与未来
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摘要
教育学是研究教育规律、原理和方法的科学。40年来,台湾教育学研究,从教育本质、目的、制度到教育内容、方法、管理的探讨,基本上是紧追西方理论。尽管教育研究不断发展,可是仍未被公认为“学”。这就是台湾教育研究的缺点,也是教育学在台湾的特点。
作者
林世渊
机构地区
福建省社会科学院情报研究所
出处
《台湾研究》
CSSCI
1990年第3期75-79,共5页
Taiwan Studies
关键词
教育学研究
台湾省
现状
教育研究
教育规律
教育本质
教育内容
西方理论
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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