摘要
日本的木村力雄先生,一直从事比较教育的研究工作,他从促使现代教育发展的原因里,发现了三个一般原理——差别原理、平等原理和效能原理。下面简介一下他对这三个原理的解释。差别的原理和平等的原理是互为依存的。教育的制度化和发展,是需要有充足的时间和经济条件的。经济条件充足的,教育的组织程度就高,制度化的时间就早,反之,则较差。因而,它们在教育制度化方面就有了差别。这种差别就是促使双轨制教育体制形成、发展的重要原因。
出处
《日本问题研究》
1980年第2期79-82,共4页
Japanese Research