日本中等后教育结构及其系统化战略

日本在不断改革“中等教育”和“高等教育”的同时，又提出了“关于中等后（高中以后）教育改革”的问题。认为从八十年代到二十一世纪的未来，日本应该把“中等后教育”作为重要课题加以研究。也就是说，什么是“中等后教育”，它将以什么样的形式或结构向日本国民提供学习的机会？