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怎样克服学习不良(续三)

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摘要 二“落后”的迹象及在教学中找出它的方法. 分析落后的迹象是以分析教学过程为前提。要明确落后的迹象,就必须明确教学过程的要求是什么。
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出处 《日本问题研究》 1985年第3期53-56,37,共5页 Japanese Research
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