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怎样克服学习不良(续一)
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摘要
在国民教育的领域里,不断产生的、与前面提到三个因素相对应的各种现象保持一致的过程,为保证学生学习获得成功和取得令人满意的成绩创造了前提条件。
作者
出处
《日本问题研究》
1985年第2期35-47,共13页
Japanese Research
关键词
学习不良
国民教育
教育学
教育方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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日本问题研究
1985年 第2期
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