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戊戌变法中的教育改革

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摘要 戊戌时代,知识分子的思想空前活跃。为了振兴中华,他们提出了各种各样的改革方案,其中教育文化方面的改革尤为突出。“天下之治乱,视乎人才;人才之盛衰,存乎学校。”这是维新派的一致呼声。如果说戊戌变法带来了一次思想解放运动,那末文化教育战线则是推进这一运动的最主要阵地;如果说戊戌变法培养了一代新人,那末新学堂的创立则是首要之功。洋务运动是西方资产阶级新式教育在中国的萌芽期,戊戌变法则是确立期。
出处 《南开学报(哲学社会科学版)》 1983年第6期38-48,共11页 Nankai Journal:Philosophy,Literature and Social Science Edition
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参考文献54

  • 1《康有为传》,《戊戌变法》,第4册,第9页.
  • 2《论变法不知本原之害》,《戊戌变法》第8册,第21页.
  • 3《学校总论》,见《戊戌变法》(四),482-483页.
  • 4《论阻挠新法》,《申报》光绪廿四年七月初二日.
  • 5粱启超.《康有为传》,《戊戌变法》(四)第19页.
  • 6《平江县冼大令变通书院课程启示》,《湘报》第92号.
  • 7梁启超.《论变法后安置守旧大臣之法》,《饮冰室文集》卷4.
  • 8《请广译日本书派游学折》,《康有为政论集》上,第303页.
  • 9《政变之原因》,《戊戌政变记》第71页.
  • 10《论阻挠新法之害》,《中国近代史资料丛刊·戊戌变法》第3册,第208、209页.

共引文献9

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