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政治课课堂教学答辩式教学法初探
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摘要
影响政治课教学质量的因素是很多的,学生缺乏积极思维的精神就是诸因素中重要的一个。造成这一现状的原因有三:1.学生弄不清真假马列主义的界限,因厌恶“文化大革命”中产生的“左”的口号而导致怀疑马克思主义的科学性。
作者
张仁
出处
《沈阳师范大学学报(社会科学版)》
1985年第2期111-114,共4页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
关键词
政治课课堂教学
教学法
“文化大革命”
答辩
马克思主义
教学质量
积极思维
马列主义
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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沈阳师范大学学报(社会科学版)
1985年 第2期
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