自然适应性原则的发展及其历史功绩

教育要适应自然，是西方近代资产阶级教育家所一致推崇的一条重要原则，它不仅对西方近代的教育思想和教学实践起过积极的作用，而且对世界现代的教育思想和教学实践也产生过积极的影响。教育适应自然原则的发展过程，是教育理论由经验性的描述上升到科学化的过程，反映了资本主义上升时期教育科学的繁荣景象，近现代众多资产阶级教育家的教育思想和教学实践都是建立在这一原则基础之上，它已成为贯穿近现代教育科学的一条主线。