摘要
在传统的教育工作中,往往只注重学校的外在教育,而忽视大学生的自我教育能力。实践证明,大学生的自我教育是培养高尚思想品德,形成共产主义人生观的重要途径。随着大学生的生理、心理的发展、成熟,必然促进自我意识的发展,自我意识发展到一定程度,就会对其整个心理活动与行为起着重要调节作用。可见,自我意识是自我教育的基础,大学生的自我教育是有规律可循的,这种规律就是进行自我教育的客观依据,并充分说明自我教育的可能性。
出处
《沈阳师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
1993年第4期83-85,共3页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)