关于图书[熵]值问题的思考

随着社会知识信息量的不断扩展丰富，高校图书馆在藏书量日益增加的同时，过时的积压的图书资料也越来越多，从物理学角度来讲，即不能作功的，不能利用的“熵”值在增大。为了切实地解决图书“熵”值日趋增大的问题，充分发挥高校图书馆的教育功能作用，促进学校文明建设，本文从实际情况出发，结合笔者的切身体会，提出了一些意见和建议，以期促进高校图书馆的顺利发展。