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社会角色理论与青年思想政治教育

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摘要 一、青年思想政治教育的重要目标是培养理想的社会角色。 在社会学看来,人类社会好比是一个天然舞台,人类社会上种种活动,犹如是一种社会剧,每个人都在这个社会剧中,扮演着自己的角色。青年人也概莫能外。对于每个青年人来说,其理想角色的获得离不开教育,当然更离不开思想政治教育,青年思想政治教育的重要目标就是为了培养理想的社会角色。即用马列主义、毛泽东思想教育广大青年,提高他们的社会主义觉悟,提高他们认识和改造世界的能力,加速他们对社会行为规范的了解,明确自己的社会职责和身份,进而确立远大的理想和高尚的道德情操。青年社会学角色理论认为,要塑造一个理想角色,必须经过角色意识、角色熏陶、角色认同、角色转换、角色定型等阶段。这就告诉我们,要把青年培养和塑造成一个理想的角色,需要一个长期的过程。这就要求青年思想政治教育必须有目的,有计划,有系统,有步骤地进行,并设法纳入一切正常工作运转的轨道之中。
作者 朱训道
机构地区 武汉大学政教系
出处 《学习与实践》 北大核心 1992年第2期62-63,共2页 Study and Practice
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