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柏拉图素质教育与我国素质教育之比较
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摘要
一切教育都是对人的教育,一切教育都应该提高人的素质。柏拉图素质教育与我国素质教育在文化背景,理论基础和具体实施过程等方面既有区别又有联系。对二者的比较分析,是为了提高我国素质教育的水平。
作者
刘自觉
机构地区
太原师专政史系
出处
《晋东南师专学报》
1998年第4期81-84,共4页
关键词
柏拉图
素质教育
中国教育
文化背景
对比研究
培养目标
教育内容
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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晋东南师专学报
1998年 第4期
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