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浅谈对工读生“教育、挽救”的社会化
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摘要
工读学校是对有违法或轻微犯罪行为的青少年学生进行教育、挽救的学校。学校从“挽救孩子,造就人才,立足教育,科学育人”的方针出发,实行严格的纪律,严格的管理。使他们在集体生活中接受教育,转变思想,养成良好的行为习惯,成为国家的有用之材。几年来,我们坚持了这一方针,取得了一定的成效。
作者
东再方
谢则林
出处
《青少年犯罪问题》
北大核心
1990年第4期24-28,共5页
Issues on Juvenile Crimes and Delinquency
关键词
接受教育
工读生
社会化
轻微犯罪行为
工读学校
青少年学生
科学育人
集体生活
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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青少年犯罪问题
1990年 第4期
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