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学原著要在把握立场、观点和方法上下功夫

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摘要 如果我们把阐述马克思主义基本原理的教科书比成“流”,那么马克思和恩格斯的著作(以下简称原著)就是“源”。从这个意义上说,学习原著是追根溯源。
作者 赵学敏
机构地区 中共福建省委
出处 《求是》 CSSCI 北大核心 1991年第10期44-45,共2页
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