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工读学校文化课教学规律初探
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摘要
工读学校是对有违法和轻微犯罪中学生进行特殊教育的场所,担负着“挽救孩予、培养人才”的任务。为完成这一项任务,必须采用多种教育措施,综合性的作用于工读学生。文化课学习是其中重要的必不可少的一个方面。下面就我多年来的教学实践,谈谈我对工读学校文化课教学规律的初步认识。
作者
王新亭
出处
《青少年犯罪问题》
北大核心
1991年第6期20-21,共2页
Issues on Juvenile Crimes and Delinquency
关键词
文化课学习
工读学校
教学规律
特殊教育
轻微犯罪
教育措施
工读学生
教学实践
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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青少年犯罪问题
1991年 第6期
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