在社区教育中开拓工读教育的功能

工读学校处在一个较宽广的特定地域的社会政治、经济、文化等环境内。即社区中，其生源从该社区中来，矫治后基本上都回到该社区工作。所以，学生的素质、罪错矫治、成果的巩固和办学效益的检验，都与社区的权力结构，社区治安、社区文化（包括风俗习惯、道德风尚等）有着密切的联系。