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组织公开教学的几点体会
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摘要
课堂教学是提高教学质量的中心环节,而课堂教学质量的高低,取决于教材、教法和教学水平等多种因素。公开教学,是为了提高课堂教学质量,选取教学效果较好的个别典型,采用公开示范和集中评议的一种教学方法。去年,肇庆地委党校在党政干部大专班先后组织了几次主要课程的公开教学,取得较好的效果。这里,略谈几点体会。
作者
张以让
机构地区
肇庆地委党校
出处
《岭南学刊》
1986年第5期33-33,32,共2页
Lingnan Journal
关键词
公开教学
组织
课堂教学质量
中心环节
教学效果
教学方法
党政干部
大专班
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
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