期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
发生认识论(续一)
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
我已证明,逻辑数理结构即使在语言发展之前就巳在动作的协调中发现了。现在我想考察,这种动作协调是怎样变成心理运算的,而运算又是怎样形成结构的。我想开始时用四个特征来说明所谓运算的意义。
作者
琼·皮亚杰
傅统先
出处
《教育研究》
1979年第3期91-96,共6页
Educational Research
关键词
发生认识论
心理运算
动作协调
语言发展
结构
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
4
1
莫雷.
个体思维发生理论述评[J]
.哲学研究,1986(2):8-13.
被引量:7
2
阮镜清,莫雷.
个体心理发生的实践基础[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),1989(4):90-92.
被引量:1
3
李沂.
从活动到交往[J]
.心理学报,1982,14(1):11-18.
被引量:8
4
论学习理论[J]
.教育研究,1996,17(6):46-53.
被引量:36
引证文献
2
1
张克敏.
《高等数学》的课程性质[J]
.龙岩学院学报,2005,23(3):119-121.
被引量:1
2
华南师范大学心理学团队.
基于马克思主义实践观的学习心理理论体系的构建——华南师范大学阮镜清心理学团队的贡献[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),2019,0(6):181-190.
被引量:2
二级引证文献
3
1
刘晓琴,高瑞翔.
学习双机制理论对英语语音教学的启示[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(3):45-47.
2
肖春梅,苗剑,苏安.
融合专业需求的地方高校理工类高等数学课程教学改革研究——以河池学院为例[J]
.河池学院学报,2022,42(5):66-73.
被引量:7
3
安宏玉,高芳芳.
马克思主义实践观视角下大学生创新素养的培育研究[J]
.山西青年职业学院学报,2023,36(2):38-40.
1
沈观利.
引导中班幼儿如何拍球[J]
.都市家教(下半月),2013(4):226-226.
2
洪卓尔.
学跳绳[J]
.小学生必读(中年级版),2007,0(4):25-25.
3
王甘.
把音乐放到身体里[J]
.父母必读,2004(3):63-64.
4
王一萍.
在体育活动中培养幼儿的兴趣[J]
.教育家,2008(4):50-51.
5
郑凡红.
培养幼儿音乐节奏感初探[J]
.才智,2010,0(21):109-109.
被引量:1
6
陈静.
浅谈音乐教育对幼儿身心健康的发展[J]
.好家长,2016,0(34):216-217.
7
鹿丹.
快乐的小鱼儿[J]
.小学生必读(低年级版),2008,0(Z2):52-53.
8
James Patrick Kelly,杨柳岸.
铭记一生的馈赠[J]
.人生十六七,2004(6):26-27.
9
杨波,周维英.
我和彩球做朋友[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2005(4):33-33.
10
郑玉华.
以“趣”促“动” 促进幼儿身心健康发展[J]
.教育导刊(下半月),2007(7):22-25.
被引量:2
教育研究
1979年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部